三年级作文要上辅导班吗？补习到邦德

《三年级作文要上辅导班吗？补习到邦德》由惠州邦德华纳教育小学作文辅导班整理发布。

　　三年级孩子还不会写作文怎么办？三年级有必要参加作文辅导班吗？关于这个问题，仁者见仁智者见智，不同角度会有不同的答案。如果在经济条件允许的情况下，邦德华纳老师还是建议学生参加作文补习班的！



因为小学生一二年级就开始学习最基本的看图写话，这个时候就要培养孩子对语言的兴趣，到了三年级孩子正式涉及全面的作文写作，也是学生为以后写作成文奠定基础的关键时刻，这个时候如果不注意孩子的写作水平的培养，以及写作兴趣的培养，很容易导致小孩讨厌写作文。所以系统的作文培训是有必要的，但是也要看孩子是否能够接受。



为什么说三年级学生参加作文辅导很有必要？



　　1.作文要求的全面升级



　　三年级的习作要求对比二年级有了很大的提高，字数由150字提高到300字，对语言、动作、神态的描写要求增多。作文要求的字数增加了一倍，虽然二年级已经学会了词语的搭配和句子的扩写和缩写，但普通的二年级学生，很难达到300字的作文要求。



　　除了字数和描写方法，对作文的结构和表达的思想感情、懂得的道理也提出了一定的要求，这就要求孩子提高对事物的观察能力，在事情的表述过程中，表达一种自己的思想感情、说明自己懂的道理。



　　很显然孩子在这方面的掌控是非常初级的，需要专业的辅导老师给予建议。



　　2.家长自己辅导，存在弊端



　　三年级的作文对成年人来说难度很低，于是很多家长选择自己对孩子进行辅导。家长和老师的双重身份很容易混淆，大多数家长嫌弃自己的孩子作文写得不够好，而选择自己动笔，代替了孩子的思考。



　　望子成龙望女成凤的心态，又让家长很难对自己的孩子做出一个客观的评价。一方面家长对自己的孩子抱有很高的期待，希望他的作文超出同学的水平；另一方面家长教授孩子作文的方法又不够专业，大多来自于自己对作文的认识，以成人的角度来思考问题，让孩子的作文失去了童真童趣。



三年级作文辅导班

写作思路狭窄，套路化和程式化严重


　　3.孩子自学容易套路化


　　部分家长给孩子买了很多关于提高作文写作水平的书籍，想让孩子通过多读**作文来提升作文水平。高水平的作文，是在不断积累词句的基础上自然而成形成写作能力的一种体现，需要基本功比较扎实，学会灵活运用。


　　而刚进入三年级的孩子，完全体会不到这一点，他们只会从作文书上学到简单的套路和一些常用的好词好句。这就容易造成孩子按照**作文的套路和模板进行仿写，提高了孩子的写作效率，但也让孩子的思路变得更加狭窄，写作的套路化和程式化比较严重。


　　从三年级开始，学校正式教作文。对孩子来讲，是作文的起步阶段，他们对作文还比较陌生，不知道如何去做。一是不知道写什么，二是不知道怎么写。这是摆在孩子面前的两大困难，孩子非常希望有人能帮助他解决这些难题。在这时，你给孩子报一个作文辅导班，那就是一场及时雨。干旱的土地，遇到春雨，小苗就会茁壮成长!


　　所以，三年级给孩子报个作文班是非常及时也是很有必要的。


作文的重要性


　　如果有家长觉得自己孩子的作文水平太差，不要拖，该补习就得补习，学校学习写作文本来就有课时限制，报辅导班进行专项提高的效果会更好的，而且作文是直到高考都是语文试卷的重点。邦德教育三年级语文读写课程里包括阅读作文，阅读作文里阅读与作文占比各50%。邦德教育读写体系的作文课程通过阅读不断练习作文，通过百家讲坛式的讲法，结合有趣的视频，大语文的课堂如此纵横文史、生动有趣，一定可以让孩子感受文学之美，爱上写作。

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