为什么惠州邦德英语补习班那么受欢迎?
来源 https://www.huanaedu.com/3781.html
作者 佚名
日期 2021-07-15
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惠州邦德英语课堂为什么这么受欢迎?
孩子英语成绩总是上不去,归根究底还是对英语不感兴趣,怎样才能激发学生学习英语的积极性呢?惠州邦德英语老师总结了她在教学时如何让孩子爱上英语的,家长们可以参考看看!
一、明确英语学习意义,树立英语学习主人翁意识。
通过报纸、杂志及多媒体演示,向学生说明:英语是世界上被最广泛使用的语言;英语是联合国的正式语言之一;许多国际会议、科学研讨会都把英语当作通用语言;60%的广播节目是用英语播报的;80%的网页是用英语书写的;二十一世纪是信息时代,是知识爆炸的时代,而英语就堪称为掌握知识,获取信息的首要载体。
对于中国人来说,学会英语就相当于有了一把打开知识大门的钥匙,就等于打开了世界之窗,使自己与世界联系得更为密切,谁能熟练地运用英语获取日新月异的信息,谁就在激烈的竞争中首先占领制高点,为自己的事业奠定良好的基础。
对于高中生,摆在我们面前的高考更是一个巨大的挑战。想在众多莘莘学子中脱颖而出,成为同龄人当中的精英,想考入心目中的理想学府深造,英语学科的成绩无疑是一个很大的砝码。
学生有了浓厚的学习兴趣会使其领悟畅游在英语世界浩瀚海洋的无穷乐趣,但对于大多数同学而言,要想真正学好英语,还在于一丝不苟、勤学苦练、持之以恒,在于骨子里那种发奋图强、忘我奋斗的精神。
学生一旦明确学习英语的目的与意义就会产生自觉的学习动机和不达目的不罢休的充沛动力,明确英语学习要变老师“要我学”为自己“我要学”。
只有这样才能使学生摆正自己在英语学习中应处的位置,树立学生英语学习的主人翁意识,为今后高中的英语学习提前做好思想动员。
激发英语学习兴趣,形成英语学习良好动机
二、激发英语学习兴趣,形成英语学习良好动机
浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。而英语课堂是教师激发学生学习兴趣,提高学习参与意识的重要场所。
因此我们惠州邦德英语老师在这块阵地,想方设法使英语课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样,学生因为课堂的精彩分呈产生强烈的参与愿望,当我们看到学生的倾情投入而不断提高课堂质量,形成良性循环。
我们可以利用课本插图、挂图、实物、幻灯片、录音、录像、多媒体课件等媒体为学生创造出一个个生动逼真、贴近生活的情景。
让学生对学习主题听得到、看得到、摸得到,充分调动学生的全身感官,全方位感受真实情境,并且抒发真情实感,让学生在愉快和谐的气氛中满怀激情地学习,从而达到情景交际的教学目的,完成既定的教学任务。
【有趣德邦的课堂,哪个孩子能拒绝?】为惠州学子带来更具有趣味性、真实性、实用性、拓展性的英语课堂,惠州邦德教育正式与国家地理学习达成官方合作伙伴关系。邦德教育英语课程将通过引进国家地理学习课程,用真实的世界、真实的人物地点和真实的故事为惠州学子打造不受限的英语课堂!
总之,学生是学习的主体,教师应在教学过程中以知识为本,精心组织教学,通过多种途径激发学生内在的求知欲望。这样可以使学生轻松愉快地学习,积极乐观地参与,大大提高英语课堂教学效果,进而提高整个英语教学水平。
暑假想要提升英语成绩?来惠州邦德吧!
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孩子英语成绩总是上不去,归根究底还是对英语不感兴趣,怎样才能激发学生学习英语的积极性呢?惠州邦德英语老师总结了她在教学时如何让孩子爱上英语的,家长们可以参考看看!
一、明确英语学习意义,树立英语学习主人翁意识。
通过报纸、杂志及多媒体演示,向学生说明:英语是世界上被最广泛使用的语言;英语是联合国的正式语言之一;许多国际会议、科学研讨会都把英语当作通用语言;60%的广播节目是用英语播报的;80%的网页是用英语书写的;二十一世纪是信息时代,是知识爆炸的时代,而英语就堪称为掌握知识,获取信息的首要载体。
对于中国人来说,学会英语就相当于有了一把打开知识大门的钥匙,就等于打开了世界之窗,使自己与世界联系得更为密切,谁能熟练地运用英语获取日新月异的信息,谁就在激烈的竞争中首先占领制高点,为自己的事业奠定良好的基础。
对于高中生,摆在我们面前的高考更是一个巨大的挑战。想在众多莘莘学子中脱颖而出,成为同龄人当中的精英,想考入心目中的理想学府深造,英语学科的成绩无疑是一个很大的砝码。
学生有了浓厚的学习兴趣会使其领悟畅游在英语世界浩瀚海洋的无穷乐趣,但对于大多数同学而言,要想真正学好英语,还在于一丝不苟、勤学苦练、持之以恒,在于骨子里那种发奋图强、忘我奋斗的精神。
学生一旦明确学习英语的目的与意义就会产生自觉的学习动机和不达目的不罢休的充沛动力,明确英语学习要变老师“要我学”为自己“我要学”。
只有这样才能使学生摆正自己在英语学习中应处的位置,树立学生英语学习的主人翁意识,为今后高中的英语学习提前做好思想动员。
激发英语学习兴趣,形成英语学习良好动机
二、激发英语学习兴趣,形成英语学习良好动机
浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。而英语课堂是教师激发学生学习兴趣,提高学习参与意识的重要场所。
因此我们惠州邦德英语老师在这块阵地,想方设法使英语课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样,学生因为课堂的精彩分呈产生强烈的参与愿望,当我们看到学生的倾情投入而不断提高课堂质量,形成良性循环。
我们可以利用课本插图、挂图、实物、幻灯片、录音、录像、多媒体课件等媒体为学生创造出一个个生动逼真、贴近生活的情景。
让学生对学习主题听得到、看得到、摸得到,充分调动学生的全身感官,全方位感受真实情境,并且抒发真情实感,让学生在愉快和谐的气氛中满怀激情地学习,从而达到情景交际的教学目的,完成既定的教学任务。
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总之,学生是学习的主体,教师应在教学过程中以知识为本,精心组织教学,通过多种途径激发学生内在的求知欲望。这样可以使学生轻松愉快地学习,积极乐观地参与,大大提高英语课堂教学效果,进而提高整个英语教学水平。
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